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浅谈高中生学习数学的思维障碍
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摘要：
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浅谈高中生数学思维障碍的成因及突破
高中生
数学思维障碍
成因
突破
浅谈高中生数学思维能力的培养
高中数学
高中生
数学思维能力
意义
方法
浅谈高中生数学学习兴趣的培养
高中生
数学学习
兴趣
培养
高中生学习历史的思维障碍与教学策略探究
高中生
历史学习
思维障碍
教学策略
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期刊影响力
魅力中国
主办单位：
河南人民广播电台
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-0992
CN：
41-1390/C
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
188632
总下载数（次）
0
总被引数（次）
21708
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