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摘要:
长期以来,农村在为城市繁荣做出巨大贡献的同时,也迟缓了自身的发展.城乡之间的教育差距与政治、经济、文化等因素互为因果,相互制约,加剧了城乡之间的综合差距.笔者以农村教育为视角,分析了农村教育中的城市作为,并提出了以教育公平促进社会公平的发展思路.
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文献信息
篇名 农村教育视角下的城市作为研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 农村教育 城乡差距 政治 经济 文化
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 农业经济与管理
研究方向 页码范围 3204-3206
页数 3页 分类号 G725
字数 5880字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2010.06.161
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴永生 东南大学政治与公共管理系 9 30 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育
城乡差距
政治
经济
文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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