浅析"活动化"教学在思想品德课中的运用

• 作者: 董晓红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 主体参与 自主活动 积极探究 自我感悟
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 174
• 分类号: G623.1
• 字数: 2158字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.168

摘要

让思想品德课"活"起来,让学生"动"起来;活动化教学目标要有针对性、发展性;内容要具有生活化、时代性的特征;教学方法要有开放性、实践性、活动性和自主性.学习评价要新颖,符合学生的实际.