初中英语课堂教学中小组合作学习方法初探

• 作者: 刘欣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 65-65
• 分类号: G420
• 字数: 2377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.15.061

摘要

小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识,有助于因材施教,有助于改变传统课堂中"教师讲,学生听"、"教师问, 学生答"这种单一、单向的教学方式,实现师生之间、生生之间多向互动的、多元的信息交流,从而真正推动每个学生的进步.本文从几个方面来谈了初中英语课堂教学中小组合作学习方法的重要性.