"做中学、做中教"内涵刍议

• 作者: 仲涛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 从做中学
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 145-145
• 分类号: G712
• 字数: 2560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.23.113

摘要

"从做中学"是现代美国教育家杜威提出的一个重要的教育理论,在教学思想和方法上起了改革和创新的作用,对于学校教育具有现实意义.本文结合职业教育工作实践,对"做中学"理论有新的解读和反思,分别从职业教育"做中学,做中教"的"做"、"学"、 "教"三个方面进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲涛		5	20	2.0	4.0