培养大学生提出问题的能力方法探讨

• 作者: 刘焕军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 提问能力 大学教育 素质
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 175,177
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.04.142

摘要

问题是学生思考的起点和动力,提出问题是思想的火花产生的源泉.目前大多数大学生学习过程中缺乏探索精神,发现问题、提出问题的能力较差,严重影响了学习效果、创新能力与素质的培养.本文首先对导致学生发现问题能力较弱的深层原因进行了分析,在此基础上,确定了提高大学生提出问题能力的对策与方法,确定了学生的主体地位与学习环境制度建设的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘焕军	东北农业大学资源与环境学院	40	432	11.0	19.0