谈教师信息素养的文化属性

• 作者: 杜泽娟 梁建
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息素养 文化 教师 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 师德建设
• 页码范围: 238-239
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3208字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.05.199

摘要

教师是教育教学行为最直接执行者,其信息素养水平的高低对教育发展有着不可忽视的影响.教师信息素养不仅是一种技能的要求,更是一种文化的体现,与文化发展有着千丝万缕的关系.从文化的视角出发,以强化文化底蕴为基础,以培养计算机文化为先导,以实现"文化内化"为目的三方面入手提升教师的信息素养,将有助于教师深入理解信息素养的内涵,有利于教师主动提高自身信息素养水平,有益于教师多方面实现自身的专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜泽娟	广西师范学院计算机与信息工程学院	9	46	3.0	6.0
2	梁建		2	0	0.0	0.0