"任务驱动法"在高职专业课课程设计教学中的应用

• 作者: 史琳芸
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 高职专业课 课程设计
• 年，卷（期）: 2010,（29）
• 页码范围: 56-56
• 分类号: G642
• 字数: 2054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.29.044

摘要

"任务驱动"教学模式是一种建立在建构主义学习理论基础上,以"任务为主线,学生为主体、教师为主导"的一种教学方法.本文将"任务驱动"教学方法引入到高职专业课课程设计教学中,以<电子技术>课程设计课题--直流稳压电源设计为例,详细介绍了"任务驱动"教学法实施的全过程及应注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史琳芸		17	22	3.0	3.0