对初中化学课三大教学模式的探讨

• 作者: 周俊红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 教学 策略
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 64
• 分类号: G421
• 字数: 2545字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.30.060

摘要

初中化学新课改时所有化学教师来说,不但是一个有力的挑战,而且更是一次非常难得的机遇.为了迎接挑战、把握机遇,需要我们化学教师在教学当中不断探索、实践和总结.而本文则根据自己的教学情况对初中化学教学模式做出了一番探讨.