作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文教学是小学语文教学的核心和关键.小学语文教师应当提高认识,在教学实际中坚决贯彻<语文课程标准>提出的符合实际需要和全面发展的原则.针对小学作文教学中存在的主要问题,本文提出了提高作文教学效率的几点策略.
推荐文章
浅谈小学作文教学的几点体会
小学语文
写作教学
教学策略
浅谈提高小学作文教学的方法
小学作文
阅读兴趣
素材积累
浅谈作文教学中的自我见解
作文教学
兴趣
互评
铺垫
读书积累
提升小学语文作文教学效率浅谈
写作
培养
指导
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈提高作文教学效率的几点策略
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学语文 作文 教学效率
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 分类号 G420
字数 2526字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.30.108
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (4)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导