设问式教学模式在结构力学教学中的应用

• 作者: 孙庆巍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 设问式教学 启发式教学 结构力学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.01.018

摘要

文章阐述了将设问式教学引入结构力学课堂教学的具体实施方法,概括了实施设问式教学的意义和应注意的问题,指明了设问式教学是提高高校结构力学教学质量和学生学习效果的一条有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙庆巍	辽宁工程技术大学建筑与工程学院	27	149	6.0	10.0