提高小学数学课堂教学的质量的几点思考

• 作者: 刘学珍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 质量
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 43
• 分类号: G424
• 字数: 2454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.038

摘要

课堂教学是培养学生综合能力的主要途径.其教学质量关系到学生学习的可持续发展问题.而数学作为培养或提高学生思维逻辑等能力的一门学科就显得尤为重要了.因此,如何提高小学数学课堂教学质量一直是数学教师探讨和研究的问题.本文认为应该从以下几方面入手.