计算机基础课程网络化分级教学研究

• 作者: 董玉顶
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机基础 教学研究 网络
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 页码范围: 192-192
• 分类号: G420
• 字数: 1732字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.16.160

摘要

随着网络技术不断发展,计算机逐渐普及,人们在生活、工作中越来越多的使用的相关的知识、技能,在高校中开设计算机基础这门课程就变得越来越有必要.本文通过对现今计算机教学现状及其教学特点进行分析,对如何能使计算机教学更为有效进行的问题进行讨论,并对计算机课程的网络化分级教学这个新兴教学思维模式的实施、利弊进行研究与探讨.