浅谈数学课堂的总结方式

• 作者: 蒋正顺
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂总结 作用 主要形式 遵循原则
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 80
• 分类号: G633.6
• 字数: 2504字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.057

摘要

课堂总结的作用,课堂总结的主要形式,课堂总结应注涡遵循的原财.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋正顺		1	0	0.0	0.0