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摘要:
[目的]进一步提高学生的观察、动手、思辩和创新能力.[方法]对2个常规实验"植物组织膜伤害程度的测定" 和"植物组织中游离氨基酸总量的测定"的材料、教学过程和教学方法进行了改进.[结果]在有限的学时内将2个独立开设的实验融合在一起,达到了良好的教学效果.[结论]推进了植物生理学实验教学的改革.
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内容分析
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文献信息
篇名 2个植物生理学实验的改进
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 植物生理学 实验 改进
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8847-8848
页数 分类号 G642.0
字数 2281字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2010.17.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈疏影 云南农业大学农学与生物技术学院生物系 41 328 11.0 16.0
2 梁艳丽 云南农业大学农学与生物技术学院生物系 43 166 8.0 11.0
3 李俊 云南农业大学农学与生物技术学院生物系 20 80 5.0 8.0
4 字淑慧 云南农业大学农学与生物技术学院生物系 41 211 9.0 12.0
5 向红 云南农业大学农学与生物技术学院生物系 14 44 4.0 6.0
6 于红曼 云南农业大学农学与生物技术学院生物系 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
植物生理学
实验
改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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