Mathematica辅助物理教学直观化

• 作者: 李竞武 胡文
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: mathematica 物理教学直观化
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 196,198
• 分类号: G642
• 字数: 793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.35.164

摘要

有些抽象的物理概念和公式常常使学生感到不好理解、记忆、乏味,如何使这些抽象的物理概念直观而让学生感到容易理解,这是物理教学中必需考虑的问题.随着数学软件的成熟,计算机技术与教学结合得更加密切,本文运用Mathematica这种数学软件,实现了对常见电荷产生电场的直观化,从而得出在基础物理教学中引入Mathematica软件进行辅助教学,有利于增强教学内容的直观性,激发学生的学习兴趣,亦可进一步推动基础物理课程教学方法的现代化进程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李竞武	徐州师范大学物电学院	2	4	1.0	2.0
2	胡文	徐州师范大学物电学院	1	4	1.0	1.0