调动学生优化课堂

• 作者: 杨成哲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 教学
• 年，卷（期）: 2010,（33）
• 页码范围: 213-213
• 分类号: G633
• 字数: 2440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.33.197

摘要

该文主要论述了"二、三、五"物理课堂教学模式的性质与结构,是教学方法与模式改革的一种尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨成哲	济南汇文实验学校中学部	1	0	0.0	0.0