作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
介绍了处理语文课堂"不敬"行为的方法,提出杜绝"不敬"行为的产生才是最有效的途径,为此,语文教师必须加强自身修养,提高业务能力,赢得学生尊重.
推荐文章
如何构建高校小学语文课堂
语文课堂
教学行为
改进策略
语文课堂教学如何培养学生的创新能力
语文
课堂教学
能力培养
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何处理语文课堂的"不敬"行为
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语文课堂 不敬 师生关系
年,卷(期) 2010,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137
页数 分类号 G622
字数 2540字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.131
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈月英 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
不敬
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导