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摘要:
在步入21世纪知识经济时代的今天,一个国家人民的创新意识显得尤其重要.随着素质教育的深化和人才观念的更新,怎样有利于培养学生的创新思维,怎样有利于学生全面发展和优良个性品质的形成,已成为检验教育教学成败的关键.而在美术教学中,我们应以教材内容和学生需求出发.有所侧重,既保证体验学习的实效性又保持体验学习方式的多样性,使每-堂课都成为学生对客观世界意义的领悟,对生命意义的体验和对生命价值的体验,使学生全面、和谐、自由地发展,从而达到德、智、体、美的全面发展.
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文献信息
篇名 美术教学中学生创新思维的培养
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 美术教学 新课程标准 体验学习 电脑设计
年,卷(期) 2010,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 183-184
页数 分类号 G63
字数 5016字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武轲 河南农业大学林学院艺术设计系 18 81 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
新课程标准
体验学习
电脑设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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