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摘要:
PBL教学模式已成为国际应用较广泛的一种新型教学模式.本文通过对PBL教学模式的理解和在妇产科护理教学中的实际应用, 认识到PBL模式可以明显提高护生学习的积极性和主动性,培养护生的团队合作精神,使护生具有终身学习的能力并大大提高了妇产科护理教学质量.
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以问题为基础的教学法
案例教学法
教学效果
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 PBL教学模式在妇产科护理教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 PBL教学模式 妇产科护理学教学 应用
年,卷(期) 2010,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 分类号 G64
字数 2280字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.25.135
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1 崔萱 6 30 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学模式
妇产科护理学教学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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中国科教创新导刊
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11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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