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摘要:
在职业学校英语教学中,任务的设计直接影响到学生语言运用能力的培养.笔者就任务设计的针对性、趣味性、激励性、任务评价的公正性,以及培养学生的拓展性思维和创新能力等方面,进行了实践探讨,力求任务的设计更科学、有效.
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文献信息
篇名 职中英语任务型语言教学法研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 职中 英语教学 任务型教学法
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 分类号 G633.4
字数 2098字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.17.074
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1 杨梅 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职中
英语教学
任务型教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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