高职高专英语分层次教学体系探究

• 作者: 郑汇泉 齐宁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专英语 分层次教学 动态管理 动态评价
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2244字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.02.025

摘要

由于高职高专学生入学时的英语基础差异较大,传统的教学模式已无法适应教学要求.分层次教学根据学生的英语水平分层施教,动态管理,动态评价.本文从高职高专英语分层次教学体系的理论依据、主要内容以及教学实践等几方面探讨了高职高专英语分层次教学改革的实施情况及主要成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐宁		11	6	1.0	2.0
2	郑汇泉		3	4	1.0	2.0