初探中学生英语写作能力的提高

• 作者: 熊艳鲜 黄河
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作 语言输入 语言输出
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 133-133
• 分类号: G633.4
• 字数: 2307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.120

摘要

日常的英语教学及测试反映出很大一部分学生在英语写作上有着较大困难,而写作在听、说、读、写四项技能中又是最为考验学生的英语综合运用能力的一项.作为教师,应为学生树立信心,同时开展全面综合型教学,从不同的层面和角度来解决学生英语写作中的诸多问题.本文从词汇、语法、阅读等方面做了一系列的总结,希望能通过这样比较全面和系统的语言输入训练,有效地提高学生的语言输出能力.