浅谈初中化学课堂教学中教师主导学生主体作用的发挥

• 作者: 李师沛
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 主导主体作用 发挥
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 33
• 分类号: G63
• 字数: 1552字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.11.021

摘要

初中化学是一门基础性学科,是学生较系统地接触化学知识的起始阶段.因此在化学教学中必须以培养学生的学习兴趣、激发学生的求知欲望为切入点,通过大量丰富生动的化学实验,调动学生学习的主动性和积极性,为学生学习深层次的化学知识打好基础.要做到这一点,就必须在课堂教学中充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位.