如何培养低年级学生的口语交际能力

• 作者: 田常林 田清堂
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际能力 交际情境 实践
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 54-55
• 分类号: G63
• 字数: 3390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.14.031

摘要

近几年来,国家教育部对现行小学语文教材进行了多次改革,将低年级的说话、听话课改为口语交际课.注重提高小学生的口语交际能力.这一方面反映了人们对语文学科本质属性的科学认识,另一方面也反映了知识经济时代对小学生语文教学的更高要求.新教材实施在即,所有授课教师都在认真探索、钻研其教学方法.那么,就如何培养低年级学生的口语交际能力,作者就此问题浅谈一些自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田常林		2	3	1.0	1.0
2	田清堂		2	3	1.0	1.0