关于在四川地震灾区幼儿园长期开展美术治疗的几点建议

• 作者: 李玲玲
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 地震灾区 幼儿园 美术治疗 建议
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 238
• 分类号: G61
• 字数: 2652字
• 语种: 中文

摘要

"5·12"四川特大地震给灾区幼儿造成了不可磨灭的心理创伤,要使幼儿的心理、情绪得以重建,开展长期的心理治疗工作是很有必要的.灾区的幼儿园、与幼儿关系亲密且互相信任的幼儿教师是开展美术治疗最有利的条件,但是,在灾区幼儿园长期开展美术治疗还被许多条件限制着,怎样长期有效地开展美术治疗,本文提出一些建议以供参考.