启迪智慧培养兴趣——高中数学新课导入方法探索

• 作者: 高明侠
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 新课导入 学生 问题
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 204
• 分类号: G633.6
• 字数: 2328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.198

摘要

调动起学生学习数学的主动性,培养他们的数学素养,新课导入是课堂教学的首要一环,导入新课的方法多种多样,可以通过用温故知新的传统方法,还可以突出数学思想方法,触类旁通,也可以充分发挥学生的积极性与创造性,激发学生学、用数学的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高明侠		1	0	0.0	0.0