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摘要:
高中地理新课程目标是在加强基础知识教学和基本技能训练的基础上,发展学生的感知、记忆和想象能力,使地理知识转化为地理智能,提高学生的地理思维能力,培养学生的创新思维能力和方法,从而灵活地运用地理知识创造性地思考问题.文章作者结合自己的实践工作,就如何在高中地理课程教学中培养学生的创新能力,进行了理论和实践探讨.
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文献信息
篇名 在高中地理课堂教学中培养学生的创新能力
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 高中地理课堂教学 创新能力 培养方法
年,卷(期) 2010,(27) 所属期刊栏目 政史地教学与研究
研究方向 页码范围 161-162
页数 分类号 G63
字数 1736字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理课堂教学
创新能力
培养方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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