浅谈学生在钢琴教学中的主体作用

• 作者: 郭皓
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 学习方法 因材施教
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 页码范围: 203
• 分类号: G623.7
• 字数: 2273字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.14.172

摘要

在钢琴教学中,学生是教学活动的主体,具有主要作用.要想提高这门课的教学水平,需要充分调动学生的学习兴趣,让学生采用科学的学习方法,对学生进行因材施教,让学生在学习过程中充分发挥主体作用.只有教师与学生真正理解了学生发挥主体作用与钢琴教学之间的关系,才能使学生在学习过程中充分发挥主体的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭皓		2	4	1.0	2.0