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摘要:
主要阐述了生物分离工程课程的内容和特点,通过对教学内容、实验教学方法、考核方式等方面的思考,探讨了如何提高生物分离工程课程的教学质量、学生学习积极性及能力等问题,让学生在掌握生物分离技术基本原理的同时能在实践中加以应用.
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文献信息
篇名 生物分离工程课程的教学改革与体会
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 生物分离工程 教学改革 体会
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 分类号 G642
字数 4369字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5739.2010.17.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爱玲 湖南农业大学生物科学技术学院 23 405 10.0 20.0
2 粟挺 湖南农业大学生物科学技术学院 3 34 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物分离工程
教学改革
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
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