作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班级是学校进行教育教学的基本单位,学校各项工作的开展和规章制度的实施,最终都要落实到各个班集体.如何提高班级管理水平,确保教育教学工作的顺利进行,一直是教育工作者探讨的课题.目标管理是一种科学管理方法,它以目标为中心,用目标激励、指导人们的行为.身为具有多年教学经验的中学教师,结合自身体会谈谈如何以目标管理法促进班级建设.
推荐文章
目标管理法对临床护理教学影响的Meta分析
目标管理模式
临床护理
教学效果
Meta分析
目标管理法在神经外科护理带教中的应用
目标管理法
神经外科
护理带教
临床综合能力
学习目标
运用目标管理法优化妇科病人的临床护理路径
目标管理法
妇科
临床护理路径
优化
效果
浅谈初中班主任班级管理法
礼让
尊重
师生情
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈班级目标管理法
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 班级管理 目标管理 班级建设
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号 G63
字数 2233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.187
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐德功 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级管理
目标管理
班级建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导