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摘要:
高中美术教育的重点之一是培养学生的创新能力和创造性思维,在美术教学中培养学生的创建性思维要针对不同的教学内容,培养学生发散思维;营造和谐的课堂气氛,激发学生的灵感;因材施教,因势利导,及时启发,促进创新;利用科学的评价机制,鼓励、扶持创新.
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培养方法
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问题
内容分析
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文献信息
篇名 高中美术教学中学生创新能力的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高中美术教学 发散思维 创新能力
年,卷(期) 2010,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 248
页数 分类号 G632
字数 2078字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.236
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术教学
发散思维
创新能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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