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摘要:
程序设计课程应以培养学生实践创新能力为导向,增强学生程序设计能力为目的.作者以C语言为例,对教学目的、教学内容组织、课堂教学模式和上机实践环节四个方面深入思考,对程序设计语言的教学方式进行了探索.
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文献信息
篇名 构建以培养实践能力为导向的程序设计语言教学体系
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 C语言 教学改革 实践创新 程序设计
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-185
页数 分类号 G642
字数 2073字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.20.145
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁萍 西安建筑科技大学理学院 25 85 6.0 8.0
2 王玉英 西安建筑科技大学理学院 35 175 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
教学改革
实践创新
程序设计
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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