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摘要:
语感既是对语言文字丰富的理解力,也是对现实生活的生动表现力.学生不同对语言感受的深度、广度、美度、敏度各不相同, 语感敏锐者,能准确地听出弦外之音,读出文外之韵,能生动地传递思维信息,表达丰富情感.
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文献信息
篇名 中学生英语语感的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 英语教学 语感 兴趣 语言知识
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 分类号 G632
字数 2807字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何耀刚 1 0 0.0 0.0
2 李晓玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
语感
兴趣
语言知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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74548
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