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摘要:
为了更好的推进新课程改革,数学教师要深刻反思自己的教学行为,更新教育理念,开展教育科研,强化自身素质,丰富课堂内容, 已达到培养学生素质的目的.
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篇名 深化数学新课程改革培养学生能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 数学新课程 教育理念 学生能力 教学
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 分类号 G632
字数 2079字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.014
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研究主题发展历程
节点文献
数学新课程
教育理念
学生能力
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研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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