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摘要:
职校生厌学,作为一种不良的心理状态,不仅给学生自身的成长造成诸多障碍,由厌学引起的弃学,更会给社会带来诸多不良影响.正视这种现象的存在,探究造成这种不良现象的原因,我们职教工作者责无旁贷.唤醒学生心灵深处的自我向上意识;树立新型教学观; 调动学生的学习主动性;让学生感受关爱;主动联系,家长社会相互配合等方法是治理职校生厌学的有效举措.
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文献信息
篇名 职校生"厌学"问题"析"与"导"
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 厌学 内因 外因 源动力 驱动力 助动力 凝聚力
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149
页数 分类号 G71
字数 2512字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.139
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研究主题发展历程
节点文献
厌学
内因
外因
源动力
驱动力
助动力
凝聚力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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