浅议素质教育下如何转化数学"困难生"

• 作者: 张玉梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学"困难生" 师生关系 学习兴趣 学习方法
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 163
• 分类号: G623
• 字数: 2324字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.24.147

摘要

数学困难生的转化是摆在每位数学教师面前的一项重要任务,而营造良好的师生关系,适当降低教学过程的起点,让困难生有更多成功的体验,等等做法可以使它们提高学习数学的兴趣,进而提高学习效率.

作者信息

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1	张玉梅		1	0	0.0	0.0