浅议高职高专英语听力教学

• 作者: 秦毓璐
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 文学
• 关键词: 听力教学 听力能力 解决策略
• 年，卷（期）: 2010,（36）
• 页码范围: 166-167
• 分类号: H3
• 字数: 2153字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.36.120

摘要

听力能力是高职高专院校学生应用英语语言的重要体现,但在高职高专院校英语教学实践中,听力教学始终是个薄弱环节,学生尽管把握了基本的语法知识,具备了一定的词汇量,但大多数听力能力仍然较低,听说技能远远低于其阅读能力.文章针对目前听力教学方面存在的问题,认真分析其深层原因,对高职高专英语听力教学提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦毓璐		8	4	1.0	1.0