论无机化学的探究式教学

• 作者: 杨丹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 无机化学 探究式 教学
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 56
• 分类号: G642
• 字数: 2155字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.08.040

摘要

无机化学是高校化学、化工、材料、生物、环境等专业的重要基础课程,对于学生进一步学习化学领域的知识具有重要的作用.本文首先论述了探究式教学的概念及其在无机化学教学中的作用,然后进一步论述了构建无机化学探究式教学模式的策略,结合案例分析了如何构建情境互动式的探究式教学,小组合作式的探究式数学学以及自主学习式的探究式教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丹		5	17	2.0	4.0