论高校数学课堂教学中的人文因素

• 作者: 兰继红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学数学 课堂教学 人文因素
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 113
• 分类号: G642
• 字数: 2404字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.08.087

摘要

以人为本是现代教育对高校数学的新要求,重视人文关怀、彰显人文精神也是大学数学的科学性内涵.在大学数学课堂教学中注重人文关怀、表现人文因素有着学科固有的科学性和可操作性.本文在论证了注重大学数学课堂教学人文因素的基础上,进一步论述如何在教学实践中彰显人文精神.