声乐课堂舞台化表现力浅议

• 作者: 陶珂
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 舞台化 表现力 主观能动性 想象空间
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 164-165
• 分类号: G642.0
• 字数: 3610字
• 语种: 中文

摘要

本文以声乐课堂舞台化表现力为研究出发点,通过分析声乐课小课形式所产生的弊端,探讨声乐教学者在这样特殊的课堂中怎样挖掘学生最自然真实的表演为核心.进而思考声乐课堂技术技巧与舞台表演的完美结合.更多关注声乐课堂调动学生的主观能动性,打破传统的教学模式,力求创新发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶珂	洛阳师范学院音乐学院	8	7	1.0	2.0