作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文在语言策略理论的指导下,结合商务英语听说课程的特征,在听力和会话课的课前、课中与课后分别采取多种不同的语言策略,从而达到提高学生实用语言技能的目的.
推荐文章
剑桥商务英语课程特色及实践教学
剑桥商务英语
商务英语
课程
特色
实践教学
ARCS动机激励策略在商务英语听说网络课程中的运用
商务英语网络课程
学习动机
ARCS动机激励策略
浅析商务英语教学中文化课程的设置
商务英语教学
语言
原则
多模态视角下本科商务英语视听说教学研究
多模态
商务英语
视听说教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 商务英语听说课程教学实践中的策略研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 商务英语 语言策略 听力教学 课堂会话
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 79,81
页数 2页 分类号 G712
字数 3156字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.04.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕 江苏省镇江机电高等职业技术学校商贸系 17 37 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
商务英语
语言策略
听力教学
课堂会话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导