要重视指导学生回答问题

• 作者: 刘汉林
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 重视 指导 答问 提高能力
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 155
• 分类号: G632
• 字数: 2563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.30.145

摘要

语文教学不能老师一讲到底,要从根本上提高语文教学质量,就要从培养学生能力(口头表达能力,思维能力、分析能力、写作能力等)做起,重视激励并正确指导学生积极主动回答问题.

作者信息

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1	刘汉林		1	0	0.0	0.0