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摘要:
高中阶段的美术考生,大多数面临没有基础、学画时间短,学习任务重的问题.本文从教学实践出发,针对如何培养学生的色彩感受能力、提高的表现力和色彩素养方面做了经验之谈:从认知色彩、考试要求、表现技法、画面效果的等几个方面逐步进行了阐述.
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“新感受力”
桑塔格
现实意义
理论价值
刍议培养幼儿色彩表现力的有效方法
幼儿
色彩表现力
有效方法
特点
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 眼有色彩笔自华——色彩的感受力和表达力的有效训练之谈
来源期刊 魅力中国 学科 文学
关键词 色彩感觉 色彩技法 考试要求 画面效果
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 51,56
页数 分类号 J202|J204
字数 2874字 语种 中文
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1 易仲阗 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
色彩感觉
色彩技法
考试要求
画面效果
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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