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摘要:
随着基础教育课程改革的不断推进,新的教学理念必然引起教师对旧课程的全面反思."教案革命"就是新理念与旧课程"交锋"后不可避免的一场风暴.新课改后的中小学体育课教案与旧的体育深教案相比较,在教案形式、教学内容、组织教法等方面都有了新的变化.而课改必须通过课堂教学实践来完成,而要保证课改的成功,教案的实用性必须跟上其变化,新的教案应该具有动态开放性.
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文献信息
篇名 初探中小学体育课教案的动态开放性
来源期刊 管理观察 学科 体育
关键词 体育课教案 动态性 开放性
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号 G80
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.05.096
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体育课教案
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16开
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1981
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