优化数学教学,提升课堂教学品质

• 作者: 谈丹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 优化 教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2469字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.03.151

摘要

优化教学的过程,就是在一定的条件下,寻求合理的教学结构,争取最好的教学效果的过程.优化小学数学教学,可以从优化教学目标、教学内容、教学组织形式、教学方法、教学环境、教学评价去落实,使其具有可操作性与可行性.