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摘要:
初中毕业进入五年制大专学习的学生,要在两年的时间里学完高中的所有课程,三年的时间里学完大学本科的所有基本课程,任务十分艰巨.由于数学的连贯性很强,时于数学基础较差的学生来说,教师应如何实施对他们的数学教学,使他们能顺利完成五年的数学学习,本文从四个方面谈了一下自己的观点.
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内容分析
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文献信息
篇名 对五年制大专学生数学教学的思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 五年制大专 数学教学 多媒体辅助教学 选修课
年,卷(期) 2010,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 分类号 G712
字数 3401字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.35.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭小菊 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
五年制大专
数学教学
多媒体辅助教学
选修课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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