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摘要:
生物信息学作为新兴的交叉学科,已经成为生物学研究的强有力的辅助工具之一.本文针对目前非专业研究生生物学信息学教学实践中的一些问题,提出在教学目的、教学内容、教学方法方面的思考,希望能够有助于推动非专业研究生生物信息学课程教学的开展.
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生物信息学课程教学的初步探讨
生物信息学
课程教学
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 非专业研究生生物信息学课程教学探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 生物信息学 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 分类号 G64
字数 1537字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.13.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鹏程 河南大学生命科学学院 8 191 6.0 8.0
2 杜艳艳 河南大学生命科学学院 2 45 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物信息学
教学内容
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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