高职思政课教学中的工作过程系统化模式研究

• 作者: 严向远
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程系统化 课程开发 思想政治理论课实践教学
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 157-159
• 分类号: G71
• 字数: 2309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.26.109

摘要

当前,高职院校思想政治理论课的实践教学必须要加强,但如何加强仍处在探索阶段.同时,高职院校的课程开发模式也在发展之中,有专家提出了工作过程系统化课程开发模式,在这一模式中,专家提出课程开发的基础之一是人的思维过程的完整性即步骤是相对不变的,即要遵循资讯、决策、计划、实施、检查、评价这六个步骤.这个理论分析也可以运用到思想政治理论课程的实践教学环节,对此,笔者进行了一些理论探讨和实证分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严向远		8	9	3.0	3.0