引探教学中设问引导的艺术——引探教学法数学课堂实践的点滴体会

• 作者: 刘益芬
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 引探教学法 设问 引导
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 179
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.10.124

摘要

引探教学法的精髓,就在于它摆正了教师与学生的关系,把教师的"引"和学生的"探"有机结为一体,两者不偏不颇.笔者结合多年教学经验,阐述了引探教学法在课堂实践中的具体运用.